Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
VIR
IX Taller Internacional “La Virtualización en la Educación Superior”.
Este trabajo tiene como objetivo analizar las insuficiencias que tienen los docentes de la carrera de medicina de la facultad de Ciencias Médicas Enrique Cabrera, para la utilización de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, se emplearon métodos empíricos y teóricos, se realizó un análisis documental además de encuestas y entrevistas. Como resultado de esto se caracterizó los factores que influyeron en la poca utilización de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje por los docentes de la carrera de medicina. Los resultados permiten concluir que para mejorar la integración de los docentes al aula virtual se requiere formación básica de MOODLE y aspectos pedagógicos para su incorporación en la enseñanza.
The objective of this work is to analyze the inadequacies of the teachers of the Enrique Cabrera School of Medical Sciences in the use of virtual teaching-learning environments, empirical and theoretical methods were used, a documentary analysis was carried out, as well as surveys and interviews. As a result of this, the factors that influenced the low use of virtual teaching-learning environments by teachers of the medical career were characterized. The results lead to the conclusion that in order to improve the integration of Moodle in teaching, basic Moodle training and pedagogical aspects for its incorporation in teaching are required.
Sobre el ponente
Vilma Álvarez Benítez
