Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
VIR
IX Taller Internacional “La Virtualización en la Educación Superior”.
El estudio muestra resultados parciales de una investigación que se centra en la
articulación de las vías de preparación del profesorado universitario con un enfoque
innovador, desarrollado desde y para la virtualización de la enseñanza, específicamente en el colectivo pedagógico del programa de formación académica de maestría “Ciencias de la Educación Física, Deporte y Recreación” de la Universidad de Matanzas. La conjugación de métodos teóricos con métodos empíricos y la experiencia de los autores en la actividad de superación y de dirección, han permitido sistematizar los referentes teóricos conceptuales, caracterizar el programa de maestría y su claustro docente,diagnosticar las necesidades y posibilidades actuales de trabajo docente-metodológico y la superación profesional desde las realidades de la propia práctica pedagógica relacionados con la virtualización de la enseñanza, e implementar un sistema de superación profesional virtual dirigido al tratamiento didáctico de los contenidos y recursos digitales para la virtualización de la enseñanza en los cursos de posgrado a distancia.
The study shows partial results of an investigation that focuses on the articulation of theways of preparing university teachers with an innovative approach, developed from andfor the virtualization of teaching, specifically in the pedagogical group of the academicmaster's training program " Sciences of Physical Education, Sports and Recreation ”fromthe University of Matanzas. The conjugation of theoretical methods with empiricalmethods and the experience of the authors in the activity of improvement andmanagement have made it possible to systematize the conceptual theoretical references.To characterize the master's program and its teaching staff, diagnose the current needsand possibilities of teaching work-methodological and professional improvement from therealities of the pedagogical practice itself related to the virtualization of teaching. Toimplement a virtual professional improvement system aimed at the didactic treatment ofcontent and digital resources for the virtualization of teaching in postgraduate coursesfrom distance.
Sobre el ponente
Prof. Tamara Hernández Manso
