Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
VIR
IX Taller Internacional “La Virtualización en la Educación Superior”.
El mundo está temblando con el flagelo de la pandemia Covid 19, pocos de los
vivos recuerdan un daño tan extenso, rápido y mortal a la especie humana, el
mejor talento en diferentes ramas y esferas de la ciencia provino de las
inteligencias de los humanos para crear antídotos, vacunas y medicamentos
que reducen y ralentizan poco a poco los efectos de este virus. La Universidad
de Ciencias Médicas de las FAR ha realizado la preparación de su profesorado
y preparado sus entornos relacionados con la informática y las comunicaciones
para asumir la educación a distancia, aprovechando las posibilidades de
diseñar cursos para aulas virtuales que ofrece la plataforma Moodle,
considerando que los estudiantes de este centro cuenta con estudiantes de
todo el país y una formación de posgrado con necesidades y posibilidades de
extender sus acciones a través de aulas virtuales. Proponemos como objetivos
de este trabajo dar a conocer el mecanismo y procedimientos para establecer
la educación a distancia en la institución, así como mostrar las dificultades
enfrentadas, proponiendo soluciones para los casos más distintivos.
The world is shaking with the scourge of the Covid 19 pandemic, few of the
living remember such extensive, fast and deadly damage to the human species,
the best talent in dissimilar branches and spheres of science came from the
intelligences of humans to create antidotes, vaccines and medicines that reduce
and slow down little by little the effects of this virus. The University of Medical
Sciences of the FAR has carried out the preparation of its faculty and prepared
its environments related to computing and communications to assume distance education, using the possibilities of designing courses for virtual classrooms
offered by the Moodle platform, considering that the students of this center have
students from all over the country and a postgraduate education with needs and
possibilities to extend their actions through virtual classrooms. We propose as
objectives of this work to disclose the mechanism and procedures to establish
distance education in the institution, as well as to show the difficulties faced,
proposing solutions for the most distinctive cases.
Sobre el ponente
Dr. Gil Cruz Lemus
